Dogan_Gunay

  AVRUPA BİRLİĞİ’NİN DİL POLİTİKASI     Prof. Dr. V. Doğan Günay   0. Giriş Her türlü dilin öğretildiği bir merkez durumundaki TÖMER’de doğal olarak, dil ile ilgili konularda konuşmak gerekir. Dilin çok farklı boyutları vardır ve her boyutu ile ilgili çok uzun konuşmalar yapılabilir. Bu nedenle konuyu sınırlamak durumundayız. Ben burada Avrupa Birliğinin dil politikası bağlamında çok dillik olgusu ile ilgili bazı görüşler ortaya koymaya çalışacağım. Her toplum kendi dilini koruyarak, bu dilin evrensel bir dil olmasını, hiç olmazsa kendi toplumunun bu dili konuşmasını istemektedir. Bu doğal bir durumdur. Bunun sonucu olarak da kendi dilini bir başkasına öğretme arzusu bir kültürel etkileşimi getirmektedir. Bunun yanında bir başka dili öğrenme şeklinde de birey kültürel olarak farklı bilgilere, düşünce biçimlerine, akıl yürütmelerine ulaşır. Günümüzde tek bir dil ile yetinmek neredeyse olanaksız hale geldiğinden, başka dillerle şu ya da bu biçimde karşılaşmak olasıdır. Dü

  YABANCI DİL ÖĞRENİMİ VE GÜDÜLENME   0. Genel Gözlemler Merhabalar, Bizim gibi eğitimi yazboz tahtasına dönmüş ülkelerde okullardaki dil öğretimi (anadil ve/ya da yabancı dil), fen ve insanlık bilimleriyle ilgili öğretimler hep sorgulanır. Her konuşmada ya da yazıda bir bazen sorunlar ortaya konur bazen de yazan kişi kendi çapında öneriler sunabilir. Eğitim herkesi doğrudan ilgilendirdiği için herkesin karşılaştığı bir ters durum illa ki vardır. Halbuki şu kadar milyonluk diye övündüğümüz bir ülkede çok sayıda eğitim fakültesi vardır ve buralarda hatırı sayılır önemli akademik çalışmalar yapılır. Mutlaka bu fakültelerde eğitim her alanıyla ilgili çalışan akademisyenler vardır. Ama kimse onların yazıp çizdiğine bakmaz da, örneğin mühendislik fakültesi mezunu bir eğitim baklanının söylediklerine inanır. Böyle olunca da sorunları çözmek değil de, dostlar alışverişte görsün türünden geçici ya da deneme yanılma yollu eğitim çalışmaları okullarda sürüp gider. Suçlu aramaya gerek yok

  TÜRKÇE BİR DÜNYA DİLİ OLABİLİR Mİ?   İlgili çalışmayı bir kongre öncesi katılımcılara sunulacak dergi için hazırlamamı istemişlerdi: GÜNAY, V. Doğan ( 2011) “Türkçe Bir Dünya Dili Olabilir mi?” İzmir’de Eğitim içinde, İzmir: İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2010-2011 Eğitim Öğretim Bülteni [18-20]     Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY DEU-BEF http://kisi.deu.edu.tr/dogan.gunay/   Başlığı okuyan her Türk “elbette olur” ya da “olmalıdır” türü dilek ve beklentisini belirten yanıt vereceği açıktır. Öyle ya bu bizim dilimiz ve konuştuğumuz dilin dünyanın her yerinde bir konuşanı, öğreteni ve alıcısı var anlamına gelecektir ve her Türkün ruhunu okşayacak ve kulağa hoş gelecek bir yanının olacağı açıktır. Diğer yandan şunları da biliyoruz. Biz istedik diye Türkçe bir dünya dili olmayacak. Şu anda dünya dili olarak görülen İngilizce, İngilizlerin çok istemesine bağlı bir sonuç değildir. O zaman ne yapmak gerekiyor? Sözü uzatmaya gerek yok. Önümüzde yaşanmış örnekler varsa, onlarda